D-projectとは？ D-allメーリングリスト サイト検索 ホーム D-project アーカイブス 情報教育討論会   [35] 操作スキルは後から へ私見 2002/08/19 22:12:19 発言者：TAKE   >27] 操作スキルは後からついてくるでしょうか・・・ >発言者：こうちゃん号 　 >課題を追求していく為に、どんなスキルがあるのか知りたい！ >子ども達をその気にさせていくことも必要な気がします。 その気にさせていくことが大切ですから、課題が大切だと思っています。例えば「商店街について調べよう」の中に、インターネットにアクセスして、検索（沢山項目があるのでどう処理するか。失敗しながらまなぶ）して、まとめる。とあまりに端的に述べましたが様々な調べるためのスキルや、操作スキルが入っています。これらを必要とするかので 学習します。後からと言うより、操作スキルアップは、従属するといった方がいいでしょうか。   [34] takeさん！！Ｒｙｎさんへのお答えを。 2002/08/19 16:28:33 発言者：管理人   管理人です。 終了間際にきて、この盛り上がり。 本当に皆様ありがとうございます。 第３回テーマが今週スタートということで、このテーマも終了しなければなりません。メンバー同士のやりとりができているときですが、次回テーマで引き続きやりとりしましょう！！ takeさん [31]にてＲｙｎさんがご質問をされています。ぜひ、お答えしていただき、その後終了したいと考えております。 （何だか「ただいま研修中」さんがまとめを言ってくれているような・・）   [33] dai123 2002/08/19 15:28:17 発言者：ただいま研修中     [32] dai123 2002/08/19 15:17:07 発言者：ただいま研修中     [31] Re: [26] 課題がなくしてスキルアップなはい。 2002/08/19 03:30:34 発言者：Ryn   質問です。 (1). 「あるソフトを練習するための操作練習」以降と、 「操作練習のため、最初の１歩用の課題」以降との違いが判りません。 「何のためにしているのか。」（操作練習ではない、と、いうことですよね？）を重要視するなら、スキルアップにはなりません。 （その目的で必要な操作しか使わないでしょう？） #それが悪いとは言いません。 操作練習用の課題には、いろいろな要素が予めちりばめられているものです。 (2). 何故、その１、その２、の様な学習お作法を教えると、 操作スキルが後からついてくるのか、判りません。   [30] Re: [29] ４つ目の要素について 2002/08/19 02:14:08 発言者：Ryn   Ryn@商業高校の情報処理の実習助手 です。 小学校には小学校の、中学校には中学校の、それぞれの目標や事情が有るでしょうし、「やりたいこと」「（時間の都合などで）やれないこと」「やりたくないこと」も有る事は承知しているつもりです。 「高校までに最低限」なんぞというと、結局、小学校、中学校、高校、家庭、生徒個人、との押し付け合いになりそうな気がします。 しかし、ウォーターフォールの下流（スパイラルの上部、が本来でしょうが）に位置する高校は、何かにつけ、影響をとても受け易い、ということだけ、ご留意いただければ、と、思います。   back 全39件 next D-project アーカイブス 情報教育討論会 Copyright (c)2002-2016 D-project. All rights reserved. 許可なく複製・転載を禁じます