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皆さまからお寄せいただいたワークシートを公開しております。
授業で使ってみたいものを自由にダウンロードしてご活用ください。 |
| 発見カード |
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| 学習段階： |
調べる時 |
利用学年： |
小学校・中〜高学年 |
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おすすめコメント
絵や文章で発見したものを紹介したり、自分の考えが表せるように工夫をしました。 |
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| わくわくインタビュー大作戦 |
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| 学習段階： |
調べる時 |
利用学年： |
小学校・中〜高学年 |
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おすすめコメント
インタビューをする時の注意や、インタビュー内容が分かりやすくまとめられるようにできています。 |
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| 係新聞を作ろう |
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| 学習段階： |
まとめる時 |
利用学年： |
小学校・中〜高学年 |
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おすすめコメント
自分たちの作った新聞を、他と比較しながら検討を加えることにより、作品を見る視点を子ども達に育成できます。 |
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| 新聞づくりのひみつをさがせ |
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| 学習段階： |
調べる時
まとめる時 |
利用学年： |
小学校５・６年生 |
| 教科： |
総合 |
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おすすめコメント
３つのタイプの新聞を見比べ、表し方の違いを考えるときに使えます。（その１，その２）
表し方を工夫した新聞を作成するときに使えます。（その３） |
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| 数独 |
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| 学習段階： |
自習の時など |
利用学年： |
小学校・高学年 |
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おすすめコメント
これで頭の体操はバッチリです。魔方陣の学習の後に扱うと効果的です。 |
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| 提供者： |
角田大輔（山梨県 山梨大学教育人間科学部附属小学校） |
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| 発表カード |
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おすすめコメント
調べたこと・伝えたいこと・感想が整理して発表できるように工夫してあります。 |
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| 学習カード |
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| 学習段階： |
まとめる時 |
利用学年： |
小学校・全学年 |
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おすすめコメント
絵と文章でまとめるタイプのカードです。学習全般に利用できます。 |
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| 観察カード |
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| 学習段階： |
調べる時 |
利用学年： |
小学校・中〜高学年 |
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おすすめコメント
観察した様子・観察してわかったこと・感想（新たな疑問や予想など）が整理してまとめられるように工夫してあります。 |
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| 成長カード |
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| 学習段階： |
調べる時 |
利用学年： |
小学校・中〜高学年 |
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おすすめコメント
植物の成長に関する実験を、内容や準備物など具体的な験方法と、実験の結果予想に分け、まとめられるようにしてあります。 |
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| 学習記録シート |
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| 学習段階： |
調べる時 |
利用学年： |
小学校・中〜高学年 |
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おすすめコメント
調べ学習の進行状況が把握でき、自分たちで活動を修正しながら取り組むことができます。 |
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先生の道具箱
