プロジェクトリーダー（所属）：郡司 竜平(名寄市立大学)
サブリーダー（所属）：小林 義安（北海道小樽高等支援学校）／古谷 太一（北海道伏見支援学校）／林 文也（札幌市立手稲中学校）
プロジェクトメンバー（所属）：稲田 健実 (郡山女子大学)／串田 和哉 (北海道網走養護学校)／東森 清仁（横浜市立緑園義務教育学校）／山田 聖哉 (北海道拓北養護学校)／中筋 千明 (和歌山大学教育学部附属特別支援学校)／藤田 武士（茨城県立協和特別支援学校）／中川 宣子（京都教育大学附属特別支援学校）／森崎 彩華（静岡県公立小学校）／岩井 祐一（仙台大学）／古川 知美（兵庫県淡路市公立小学校）／小塩 佳代（愛知県公立小学校）
アドバイザー（所属）：丹羽 登（関⻄学院大学教育学部教授）
賛助会員：現在検討中
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【スケジュール】定例オンラインMTG 隔月21:00-22:00
| 6月 | 今年度プロジェクト立ち上げ） |
|---|---|
| 8月 | メンバートーク（稲田・岩井・郡司） それぞれの研究について |
| 8月 | D-project北海道にてワークショップ実施他、各地区研究会へ参加 |
| 10月 | メンバートーク（稲田・岩井・郡司） 研究領域と実践研究について |
| 12月 | メンバー実践報告 |
| 2027年1月 | D-project北海道にて実践発表他 | 2027年2月 | メンバー実践報告 |
| 2027年3月 | 一年のまとめ D-Project全国大会 参加（仙台 実践発表１名他） |
メンバーの募集ついて
プロジェクト参加希望フォーム、D-allメーリングリスト等で新規メンバーを若干名募集します。
| ▶寺子屋リーフレット制作 | 「カンボジアに寺子屋を!!」本物リーフレット制作 |
|---|---|
| ▶特別支援アラカルト | 特別支援教育でICTの活用場面と方法の具体を提案 |
| ▶国際協働学習の設計と評価 | 国際協働学習のノウハウ、実践を踏まえて |
| ▶AIと教育 | OpenAI ChatGPTやGoogle Gemini、Microsoft Copilot等のAI活用の教育実践研究 |
| ▶STEAMキッズプロジェクト | 教室を飛び出し、ものづくりを通した問題解決力 |
| ▶フォトポエム | 写真と言葉を組み合わせ、表現することの楽しさを |
| ▶Everyone Can Create | クリエイティブな表現をとりいれた授業づくり |
| ▶小学校英語メディア創造力 | 楽しく面白く身に付く小学校外国語での効果的な活用 |
| ▶School XR | Ｚ軸の学びを教育現場に |
| ▶3Dプリンタも活用した、まちおこし協力隊 | 学校間交流による地域の魅力を伝える |
| ▶マメ記者プロジェクト | 新聞活用で社会にひらかれた学びの実現 |
| ▶プロジェクションマッピングプロジェクト | 学習者が主体的に表現する手段として |