D-projectプロジェクト2026

国際協働学習の設計と評価プロジェクト

プロジェクトリーダー(所属):清水 和久(金沢星稜大学)
プロジェクトメンバー(所属):平本 美鈴(白山市立湊小学校)/倉田 すみれ(港区新吉田第二小学校)/吉川 嵩明 (加賀市分校小学校)/本出咲葉 ( 金沢市立鞍月小学校)/ 金沢市立長坂台小学校 川畑 恵 他2校

メインイメージ
郵送直前の台湾へ帰す留学生のベアと台湾の児童1人1人へのお手紙とお土産

スケジュール

4月 学習の見通しを持つ
5月 交流相手の台湾について知る
6月 大学生による100人村ワークショップ体験
7月 発信内容の調査 第1回MTG(顔あわせ)
9月 ベアの性格付けをして送付準備 第2回MTG(2学期の動き)
10月 台湾からベアの到着 第3回MTG(ベアの活用法)
Padletの活用
11月 小グループのzoom会議1 自己紹介 第4回MTG(zoom会議活用法)
12月 大学生の台湾訪問X’マスカード交換 第5回MTG(台湾へのミッション)
2027年1月 zoom会議2 SDGsのテーマで総合学習の発表 第6回MTG(台湾報告)
2027年2月 大学生の台湾報告会 ベアの返却と帰国

MTGは7月から1回程度実施 全部で5回の予定

メンバーの募集ついて

募集中(15クラスまで)

プロジェクト参加希望フォーム ▶D-allメーリングリスト登録

寺子屋リーフレット制作 「カンボジアに寺子屋を!!」本物リーフレット制作
特別支援アラカルト 特別支援教育でICTの活用場面と方法の具体を提案
国際協働学習の設計と評価 国際協働学習のノウハウ、実践を踏まえて
AIと教育 OpenAI ChatGPTやGoogle Gemini、Microsoft Copilot等のAI活用の教育実践研究
STEAMキッズプロジェクト 教室を飛び出し、ものづくりを通した問題解決力
フォトポエム 写真と言葉を組み合わせ、表現することの楽しさを
Everyone Can Create クリエイティブな表現をとりいれた授業づくり
小学校英語メディア創造力 楽しく面白く身に付く小学校外国語での効果的な活用
School XR Z軸の学びを教育現場に
3Dプリンタも活用した、まちおこし協力隊 学校間交流による地域の魅力を伝える
マメ記者プロジェクト 新聞活用で社会にひらかれた学びの実現
プロジェクションマッピングプロジェクト 学習者が主体的に表現する手段として