1人1台端末だからできる、音声インプット、本物みたいな擬似体験

プロジェクト中間報告

2023　前期トピック

◯〜７月　各自、教材活用や教材開発、授業実践

◯８月２７日　メンバーとメッセンジャーミーティング（実践経過報告）
iPadでは、アプリRabbitsを使ってイラストを操作しながら、英文に慣れ親しんでいく活動の紹介。
Canvaを使って自分たちを撮影した映像の背景を消して、紹介したい動画と重ねて合成し、英語で自分たちの地域紹介をする実践の紹介。
レストランのメニューを注文する活動で、イラストをコピー＆ペーストで注文をとり、値段の合計をすぐに表示させるGoogleスライドの教材開発。
児童が端末を操作しながら外国語を覚えていく授業実践について、幅広くアイディアを交流しました。

私の好きなフルーツは………		This is Osaki Hachimangu Shrine.

プロジェクト概要

小学校で教科としての外国語が始まり、英語を使う場面の設定が今後重要になってきます。このプロジェクトは、1人1台のタブレット端末を活用し、個別最適化の視点で英語表現のインプットや覚えた英語表現をタブレット端末に録音・録画するアウトプットを行いながら、クリエイティブな動画作品にしていく活動です。動画製作という課題で、外国語を使う場面ができ、主体的に協働学習を進めることができます。さらに、動画作品をALTや海外の学校に発信していくことも視野に入れ、相手意識を持たせることで、子供らしい創造的な作品作りに挑戦しながら英語に慣れ親しみ、使えるようになることをねらいます。

本プロジェクトに参加するとこうなります！

各自治体の1人1台端末の特性を生かして、効果的な学習活動プログラムや教材を開発する。
・ネイティブ音声を繰り返し聞かせる活動アイデアやデジタル教材の活用を探る
・話したくなる、伝えたくなるコンテンツ作り
・英語で会話する場面・状況を作る擬似体験のアイデアを1人1台端末で具体化
・自分の声や動画を録音・録画し、蓄積しながら振り返り、修正改善をして学ぶシステム作り
・既習表現を使って児童のアイデアを生かした創作動画制作のノウハウを学ぶ
・写真や映像を背景に合成し、英語の既習表現を使って、まるで道案内しているみたい、まるでレストランにいるみたい、まるで旅行に行っているみたい、まるで将来の夢を実現しているみたいになるアイデアを出し合い創作動画を作る
・個別最適な学びにつながる1人1台端末の活用
・共有機能を生かした、みんなで学び合う仕組みづくり
・写真・録音・動画・スライドなどで、効率的に学習ログがとれるようにする
・新しいアプリを取り入れた先進的な活用アイデアを探る

スケジュール

※メンバー内交流はFacebook内のグループMessengerを活用した交流
　プロジェクトの発信はFacebook内にグループを作成する予定

5月中旬	キックオフMTG ・今年度の取り組みの共有　※メンバーは随時募集
5月末～6月上旬	メンバー内交流（単元での実践や教材の紹介）
7月下旬	中間報告会（１学期単元での実践報告)
8月下旬	メンバー内交流（休み明け単元の実践予定や教材の紹介）
10月中旬	メンバー内交流（２学期単元の実践予定や教材の紹介）
12月下旬	実践ふりかえり（２学期単元の実践報告や３学期単元のアイデア共有
1月下旬	プロジェクトふりかえり（実践の中から紹介する学習プログラムや教材を絞る)
2月下旬	来年度にむけて（吟味した実践プログラムや開発した教材のまとめ)
3月末	春の公開研究会にてプロジェクト報告（実践発表１名）

メンバーの募集について

プロジェクト参加希望フォーム、D-allメーリングリスト等で参加者を募集する

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