・短時間での継続的な学習や各教科及び総合的な学習の時間などで、本教材を活用した授業デザイン、実践力、省察力が向上します。
・このプロジェクトで活動を進めていけば、児童・生徒の「読解力・要約力・批判力」や「発信する力」を高めます。社会的事象への関心を高め、社会にひらかれた学びを実現します。
プロジェクトリーダー（所属）：海道 朋美（関西大学大学院）
プロジェクトメンバー（所属）：有光 鉄男（横浜市立小机小学校）／浦部 文也（横浜市立荏子田小学校）／関 太志（横浜市立元街小学校）／掘金 美里（琴平町立琴平小学校）／宮城 通就（沖縄県立辺戸名高等学校）
アドバイザー（所属）：佐藤 幸江（放送大学）／細川 都司恵（金沢大学附属小学校）／村田 直江（D-pro事務局）／甲斐 崇（西原町立西原東小学校）／中山 伸行, 永野 洋, 河野 雅主, 石井 竹彦（RISO（株））／森裕子（ブリタニカ・ジャパン（株））
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| 新聞シートの活用を通して授業を語り合う |
スケジュール
| 6月 |
新年度キックオフ会（オンライン） |
| 7月〜１月 |
「授業を語ろう〜読みとき新聞シートの活用を通して〜」（６回講座予定） |
| 3月 |
実践発表（D-project春の公開研究会） ＊WSは、支部公開研などで随時開催予定。
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メンバーの募集について
プロジェクト参加希望フォーム、D-all メーリングリスト等で広く募集する。
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